Des outils au service d’une communication partagée.

En ligne : 8 septembre 2014 par Cataix-Nègre E.

2013.

Dans Vie sociale 2013/3 (N° 3), pages 149 à 162

Pdf, 15 pages à télécharger ici :

https://www.cairn.info.

L’attention portée à l’aide à la communication sur le versant récep- tif est reconnue aidante pour la communication expressive, dans tous les secteurs de la conversation.

« Ce qui se conçoit bien s’énonce clairement », nous dit le proverbe...

Encore faut-il créer des outils, dans les établissements certes, mais avoir aussi ce même reflexe dans les familles et la vie quotidienne, dans le secteur éducatif et scolaire.

Cela nécessite en amont de poser le cadre de ce que peuvent être un cahier de vie ou des fiches de dialogue adaptés pour telle ou telle popu- lation, mais également en aval, de mettre en œuvre de la créativité, portée par tous les acteurs qui gravitent et qui discutent avec les personnes en question, afin de s’ajuster au mieux.

Cette démarche est chronophage car proposer, fabriquer, créer de véritables petites bibliothèques personnelles ou internes demande du temps et de la disponibilité à tous les acteurs accompagnants.

Ce temps-là est à organiser, pour que ce temps « perdu » à fabri- quer les outils serve la communication et devienne ainsi du temps « gagné » dans une relation différente où le sujet sera une « personne à part entière », comme on l’entend partout, et non plus un « objet de soin » ou une « personne non communiquante », comme on l’entend tout autant...




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Marcel Nuss

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