Handicapés et confinés en résidence universitaire : des étudiants oubliés, à l’épreuve de « la continuité pédagogique »
2020.
mercredi 4 novembre 2020
par Douat E.

Étienne Douat, In, Alter Volume 14, Issue 3, September 2020, Pages 236-246.

https://doi.org/10.1016/j.alter.2020.06.006

- Site de l’éditeur : www.sciencedirect.com.