Céline Carette et Céline Hasbrouck avec la contribution de Jean-Pierre Blaevoet et Joel Decat, L’Harmattan, février 2022, 216 pages. ISBN : 978-2-343-24959-9.

Chaque enfant en situation de polyhandicap a le droit d’être considéré d’abord comme un enfant en capacité d’apprentissages, le droit d’être un élève. Des professionnels de l’IEM, deux mères et un adolescent apportent leurs témoignages.

 Site de l’éditeur : www.editions-harmattan.f