Effets contextuels et organisationnels du dispositif ULIS sur le parcours de formation des jeunes en situation de handicap cognitif.

En ligne : 28 septembre 2021 par Petry-Genay I., Blaya C.

2020.

PETRU GENAY, Isabelle/ BLAYA, Catherine Les Cahiers d’Éducation & Devenir, n° 35/36, décembre 2020 .

  • Pdf, 16 pages.

- Site éditeur : https://hal.archives-ouvertes.fr.




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